Dans le cadre de la huitième édition du Printemps de la Recherche en Éducation organisé par le Réseau des INSPÉ (Instituts Nationaux Supérieurs du Professorat et de l’Education), un « Prix Poster Doctorant – Jacques Ginestié » est mis en place afin de diffuser et valoriser les travaux des jeunes chercheurs.

Avec le soutien de la Direction Générale de l’Enseignement Supérieur et de l’Insertion Professionnelle (DGESIP), ce prix poster s’inscrit comme un moment fort de notre événement. En effet, le Réseau des INSPÉ a souhaité offrir aux doctorants et jeunes docteurs l’opportunité de donner une large visibilité à leurs recherches.

Cette année, la thématique définie était «Former les enseignants à l’histoire et l’épistémologie des disciplines : quels enjeux ? ».

Résultats du Prix Poster Doctorant 2022

1er prix : Cécile Couteaux
Laboratoire allph@, LLA-CREATIS, Université Toulouse-Jean Jaurès
Pertinences d’une approche synchronique et diachronique des humanités pour la formation des professeurs de français ?

Pour lire le poster, cliquez ci-dessus.

2^ème prix : Gaëlle Louaked
Laboratoire Paul Painlevé, Université de Lille
Mesurer l’impact de l’utilisation de l’histoire des mathématiques en classe à l’aide d’une analyse didactique.