Événement Recherche

Les pratiques musicales collectives à vocation sociale à l’épreuve du partenariat inter-métiers

Le laboratoire ACTé organise le 31 mai 2022 à la Maison des Sciences de l’Homme (Clermont-Ferrand), une journée d’études intitulée Les pratiques musicales collectives à vocation sociale à l’épreuve du partenariat inter-métiers....
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Dispositifs inclusifs et élèves avec autisme à l’école : perspectives internationales

L’INSPÉ Normandie Rouen – Le Havre organise le mercredi 4 mai 2022 un colloque international sur l’autisme à l’école. Descriptif du colloque Quels sont les différents dispositifs inclusifs à destination des enfants autistes ? Quels sont leurs...
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Appel à projets « Ressources pédagogiques pour l’inclusion et la réussite de tous les élèves »

Le PIA 3 100% IDT (100% Inclusion, un Défi, un Territoire) lance son deuxième appel à projets pour l’année 2022 dans le cadre de l’Action 6 « Concevoir un répertoire de ressources pédagogiques inclusives ». Cet appel à projets vise à soutenir...
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Formation aux pratiques inclusives : tension(s) entre reproduction et innovation

Le LISEC UR2310 (Laboratoire Interuniversitaire de Sciences de l’Éducation et de la Communication) organise conjointement avec l’Ophris (Observatoire des Pratiques sur le Handicap) le 10ème Colloque international de l’OPHRIS – Formation...
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La haine est-elle digitale ? Approche des discours et des actes de radicalités violentes chez les jeunes adolescents.

La prochaine conférence du séminaire « Fait didactique et éducation à », organisé par l’INSPÉ de Lorraine, se tiendra le mercredi 16 mars 2022, de 14h à 16h. « La haine est-elle digitale ? Approche des discours et des actes de radicalités...
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Les discours numériques : enjeux linguistiques et communicationnels, perspectives didactiques

Journée d’étude de doctorants et jeunes chercheurs 4 juin 2022 Université de Lorraine – CREM – Ajc CREM, Île du Saulcy, F-57045 METZ Cedex 1 Cette journée d’étude invite les doctorants et jeunes chercheurs à s’interroger sur les discours...
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