Archives for 2020

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« Combattre » dans les épopées latines (-IIIe s. – +1er s.) – Étude sémantique

INSPÉ de l'académie de Versailles Les Editions de L'Harmattan vous annoncent la parution de "Combattre" dans les épopées latines (- IIIe s. - + Iers.) - Étude sémantique Cet ouvrage a été rédigé par Tatiana Taous, maitre de conférences à l'INSPÉ...
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Les engagements professionnels & militants des enseignant·es : évolutions & articulations

INSPÉ de l'académie de Lille Cette journée d'études se tiendra en ligne, le vendredi 27 novembre 2020. Elle est organisée par Jean-Gabriel Contamin (Université de Lille, CERAPS), Tristan Haute (Université de Picardie Jules Verne, CURAPP-ESS/CERAPS),...
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Rendez-vous de l’éducation inclusive – L’Accesslab de l’ENSFEA, un espace dédié à l’accessibilité numérique

Tous les mois, découvrez un article sur la thématique de l’inclusion scolaire. Aujourd’hui, Laetitia Branciard et Hervé Lipp nous présentent l’Accesslab, dispositif développé par l’Ecole Nationale Supérieure de Formation de...
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Comment éduquer & accompagner les adolescents et les jeunes adultes dans l’univers médiatique contemporain pour les aider à grandir ?

INSPÉ de l'académie de Lyon - ENSSIB L’Enssib et l’INSPÉ de l’académie de Lyon, avec le soutien de Médiat Rhône-Alpes au titre des CRFCB, se mobilisent pour favoriser la formation de formateurs en EMI et construire des ressources pédagogiques...
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Formation des enseignants et lutte contre les inégalités scolaires (FELIS) : des politiques aux pratiques

INSPÉ de l'académie de Lille La première séance de l'année du séminaire "Formation des enseignant.e.s et lutte contre les inégalités (FELIS) : des politiques aux pratiques", organisé par le CIREL (Centre universitaire de recherche en éducation...
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