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Du griffonnage aux cartes mentales : considérer les représentations (icono)graphiques dans l’enseignement-apprentissage de l’anglais

Appel à contributions Dans la classe de langue, enseignants et apprenants ont recours à de nombreuses aides visuelles pour étayer leur réflexion ou garder trace du travail en cours ou effectué. Ces aides peuvent être constituées de notes griffonnées,...
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Appel à projets – Entrée et maintien dans le métier des enseignantes et enseignants

Le programme APPRENDRE de l’AUF souhaite accompagner environ 15 équipes mixtes issues des pays partenaires, composées à la fois de scientifiques et de praticiens de l’éducation, qui s’engagent à questionner les conditions d’entrée et...
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Comment développer l’esprit critique des élèves ? L’INSPÉ de l’académie de Nantes explore des pistes au travers des cours d’histoire.

INSPÉ de l'acadamie de Nantes Le Réseau des INSPÉ est autorisé à reproduire, avec l’aimable autorisation de l'INSPÉ de l'académie de Nantes, cet article publié le mercredi 23 juin 2021 sur son site internet. Porté par une équipe internationale...
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