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Suite à la journée d’étude du 31 mai 2022 à la MSH de Clermont-Ferrand (Les pratiques musicales collectives à vocation sociale à l’épreuve du partenariat inter-métiers), le Journal de Recherche en Education Musicale lance un […]

Appel à contributions Dans la classe de langue, enseignants et apprenants ont recours à de nombreuses aides visuelles pour étayer leur réflexion ou garder trace du travail en cours ou […]

Le programme APPRENDRE de l’AUF souhaite accompagner environ 15 équipes mixtes issues des pays partenaires, composées à la fois de scientifiques et de praticiens de l’éducation, qui s’engagent à questionner […]

INSPÉ de l'acadamie de Nantes Le Réseau des INSPÉ est autorisé à reproduire, avec l’aimable autorisation de l'INSPÉ de l'académie de Nantes, cet article publié le mercredi 23 juin 2021 […]